PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Nama = Alfian Pauzi NIM = E1B017004 Email = alfianpauzi17@gmail.com Blog = pauzialfian.blogspot.com TUGAS 3, 29-MARET-2018 2.        Faktor Eksternal Yaitu hal – hal yang datang atau ada diluar diri siswa/peserta didik yang meliputi lingkungan (khususnya pendidikan) dan pengalaman berinteraksi siswa tersebut dengan lingkungan. faktor eksternal yang memengaruhi belajar dapat digolongkan menjadi dua golongan, yaitu faktor lingkungan sosial dan faktor lingkungan nonsosial. 1) Lingkungan sosial 1.       Lingkungan sosial masyarakat.  Kondisi lingkungan masya­rakat tempat tinggal siswa akan memengaruhi belajar siswa. Lingkungan siswa yang kumuh, banyak pengang­guran dan anak telantar juga dapat memengaruhi aktivitas belajar siswa, paling tidak siswa kesulitan ketika memer­lukan teman belajar, diskusi, atau meminjam alat-alat belajar yang kebetulan belum dimilikinya. 2.       ...

Nama : Alfian Pauzi NIM : E1B017004 Email : alfianpauzi17@gmail.com Blog : pauzialfian.blogspot.com No.Hp : 085338676474 TUGAS 2, kamis 22 maret 2018 A. PENGERTIAN Psikologi perkembangan merupakan cabang psikologi   yang mempelajari perubahan tingkah laku dan kemampuan sepanjang proses perkembangan individu dari mulai masa konsepsi sampai mati. Konsep Perkembangan   Pertumbuhan (growth) · Perubahan yang bersifat kuantitatif baik perubahan secara alamiah maupun hasil belajar   Kematangan (maturation) · Perubahan kualitatif fungsi psiko-fisik organisme dari tidak siap menjadi siap melakukan fungsinya. Perubahannya alamiah dan hasil belajar   Belajar (learning) · Perubahan perilaku sebagai akibat pengalaman, disengaja, bertujuan/terarah, baik secara kualitatif maupun kuantitatif   Latihan (exercise) · Perubahan perilaku yang lebih bersifat mekanistis dan lebih banyak menyentuh aspek psikomotor organisme sebagai akibat pengalaman, disen...